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Petite enfance sciences

Le grand débat sur les écrans. Mais que dit la science ?

A l’heure où les tablettes se multiplient dans nos écoles, les réseaux sociaux continuent à attirer nos jeunes, les médias visuels se développent au détriment des médias « écrits » et des voix s’élèvent contre ce tout écran, la Finlande revient à l’utilisation des livres…il est difficile de pouvoir se positionner en tant que parents. Et ce…Lire la suiteLe grand débat sur les écrans. Mais que dit la science ?

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Education positive sciences

Les devoirs : un impact sur le développement des enfants

On s’interroge souvent sur l’intérêt des devoirs. Ceux-ci sont souvent perçus par les familles comme un moyen plus ou moins efficace d’améliorer les résultats scolaires de nos enfants. Or, les études nous montrent qu’avant d’améliorer les résultats scolaires, les devoirs améliorent les capacités cognitives et émotionnelles de nos enfants. Le fait de faire ses devoirs…Lire la suiteLes devoirs : un impact sur le développement des enfants

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Education positive sciences

Les élèves sont ils motivés à faire leurs devoirs?

Si on en croit la plupart des parents, la réponse est non. En réalité, les liens entre motivation et devoirs existent. Ils peuvent prendre plusieurs formes. Les devoirs et la motivation des enfants La recherche sur ce thème permet de faire au moins 3 constats : 1- Bien que les enfants du primaire ont conscience…Lire la suiteLes élèves sont ils motivés à faire leurs devoirs?